大学 实验室 建设的 发展 要求:
Tehnologije, ki jih je treba izvesti, se lahko zgodi, da se lahko zgodi, da se zagotovi, da se zagotovi varnost, varnost in zdravje pri delu, varnost in zdravje pri delu, razvoj, izobraževanje in usposabljanje,平台.
1. Praktično
Namen in povezava eksperimentalnega poučevanja se postopoma preoblikujejo iz preverjanja, demonstracije in praktičnosti splošnega visokošolskega eksperimentalnega poučevanja. Ob laboratorijski konstrukciji kot jedru poskušajte izboljšati simulacijo eksperimentalne opreme, zmanjšati demonstracijo in preverjanje ter zagotoviti okolju, da študentje delujejo čim bolj. S kombinacijo gradnje splošnih laboratorijev in strokovnih učilnic investicijska usmeritev opreme ne bi smela zadovoljiti le potreb trenutnega poučevanja, temveč bi bila usmerjena tudi v povpraševanje na trgu z močnim napovednim in predvidljivim.
2, celovito
Spremenite tradicionalni enotni način laboratorija, postopoma vzpostavite celovit strokovni laboratorij, razširite eksperimentalno funkcijo opreme, izvedite ekološko povezavo eksperimenta in prakse ter celovito gojite strokovne spretnosti učencev. Novozgrajeni laboratorij za računalniško programiranje, tehnični laboratorij vrta 3S in laboratorij za izdelavo modelov so celoviti strokovni laboratoriji, ki se oblikujejo glede na trenutni razvojni trend.
3. Modernizacija
Z razvojem informacijske družbe in prihodom digitalne dobe bo sodobna tehnologija čim prej preoblikovala in nadgrajevala funkcije učne in eksperimentalne opreme, od tradicionalnega poučevanja in eksperimentiranja do sodobnega poučevanja in eksperimentiranja.
4, specializacija
Na eni strani fakulteta izboljšuje strokovne spretnosti, strokovno kakovost in poklicno etiko eksperimentalnega učnega osebja ter izboljšuje njihovo praktično praktično sposobnost in sposobnost nadzora nad sodobnimi visokotehnološkimi eksperimenti in opremo za usposabljanje. Po drugi strani pa obdajajo strokovne spretnosti študentov, posvečajo pozornost vzgoji strokovne kakovosti študentov in poklicne etike v različnih praktičnih učnih povezavah. Različna predavanja potekajo redno za sodelovanje pri načrtovanju in inženirskih projektih na vseh ravneh v mestu Huaihua in v provinci Hunan. Študente se spodbuja, da sodelujejo v poklicnih dejavnostih v bližini, in različne smernice, preden se zaposlijo za pripravo študentov za zaposlitev. Doseči nemoteno povezavo med usposabljanjem študentov in trgom.
Četrtič, glavni ukrepi za gradnjo in razvoj
1. Poglobiti reformo sistema vodenja laboratorijev in izboljšati sistem laboratorijskega upravljanja. Laboratorij bo služil kot pomembno sredstvo poučevanja in raziskav za sodelovanje s strokovnim poučevanjem in raziskovanjem.
2. Prilagodite vsebino, metode in sredstva za reformiranje eksperimentalnega poučevanja. Da bi razvili praktično sposobnost študentov kot preboj, razširili obzorja študentov, gojili študentovo inovativno sposobnost razmišljanja, reformo izboljšali kakovost študentov, nenehno posodobili testno opremo, razširili laboratorijske lestvice in uporabili sodobno tehnologijo za večplastno Izvedite učne poskuse za izboljšanje kakovosti poučevanja.
3. Okrepiti gradnjo laboratorijskih tehnikov. Sprejeli bomo kombinacijo samozdravljenja in uvoda za izgradnjo ekipe strokovnega in tehničnega osebja, ki je v skladu s stopnjo poučevanja in raziskav naše šole ter ima razumno starost, akademsko izobrazbo in poklicno nazivno strukturo.
4. Okrepiti gradnjo laboratorijskih sistemov in izboljšati laboratorijske ocenjevalne in ocenjevalne ukrepe. V skladu z ustreznimi predpisi šole, skupaj z razvojnim statusom in gradbenimi potrebami našega učilnega laboratorija, okrepimo standardizacijsko gradnjo našega laboratorija in opravljamo znanstveno in sodobno vodenje laboratorija.
5. v celoti izkoristiti eksperimentalne pogoje in zmožnosti, ki so odprte za učitelje in študente celotne šole, ki so odprte družbi, nadalje razširjajo obseg odprtih šol, spodbujajo delitev virov in izboljšajo učinkovitost laboratorijske uporabe.